Competencia Investigadora en el Aula: Evidencia y Práctica

El proyecto CIEDU surge de la necesidad de comprender el estado de la competencia investigadora en el profesorado en formación y en activo. Se ha realizado un estudio exhaustivo en facultades de educación y colegios de educación infantil y primaria para identificar las fortalezas y áreas de mejora en esta competencia clave.

Este diagnóstico inicial nos permite fundamentar propuestas informadas por la evidencia, adaptadas a la realidad de las aulas. Buscamos cerrar la brecha entre la teoría académica y la práctica pedagógica, asegurando que la investigación tenga un impacto directo y significativo en la calidad educativa.

Nuestro Enfoque Científico para la Mejora Docente

Evaluación Inicial

Diseño e Intervención

Medición de Impacto

Evaluamos el estado inicial de la competencia investigadora en el profesorado en formación, utilizando instrumentos validados para obtener datos precisos y fiables.

Diseñamos e implementamos intervenciones informadas por la evidencia científica, buscando potenciar las habilidades investigadoras de los docentes en contextos reales.

Medimos el impacto directo de las propuestas en la práctica profesional de educación infantil y primaria, analizando la transferencia de conocimiento al aula.

Conoce al Equipo Investigador

Descubre a los expertos detrás del proyecto CIEDU y su compromiso con la excelencia educativa.